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    吉林自考《大學語文》復習的重點!

    2019-12-20 10:35:45   來源:吉林自考網    點擊:   
       
      很多考生都認為大學語文科目是最簡單的科目,不用復習也能過,其實不然,畢竟是大學的一門課,還是有難度的,吉林自考網為大家整理了以下資料,希望對大家有用。

      吉林自考《大學語文》主要復習掌握四部分內容

      (一)認真研讀教材中的課文

      共52篇課文,議論文10篇,記敘文17篇,詩詞18篇,小說7篇,四部分內容所選的課文篇目,一篇一篇地閱讀掌握,加強對課文內容的理解。這里特別強調的是,考生一定要加強對教材所選取的課文內容的理解。

      在過去《大學語文》考試中,考核考生對課文的內容是否記憶的試題較多。

      1.《秋水》(節選)中說“仲尼語之以為博”,語中“仲尼”指的是

      A.伯夷   B.孟子   C.孔子   D.老子

      [答案]C

      [解析]這是考核一名大學生最基本的人文常識的試題。沒有絲毫難度。

      2.在《就任北京大學校長之演說》中,蔡元培提及他自己在德國的生活經歷,用以說明的論題是

      A.抱定宗旨   B.端正學風   C.砥礪德行   D.敬愛師友

      [答案]D

      [解析]這是典型的考核是否閱讀教材的試題。蔡元培在《就任北京大學校長之演說》共闡發“三事”:抱定宗旨;砥礪德行;敬愛師長;閱讀課文掌握闡發三事具體論述的內容。

      余在德國,每至店肆購買物品,店主殷勤款待,付價接物,互相稱謝,此雖小節,然亦交際所必需,常人如此,況堂堂大學生乎?對于師友之敬愛,此余所希望于諸君者三也。

      (二)有一定難度,需要考生在閱讀課文的基礎上,理解掌握考試大綱的要求,對[提示]的知識,動腦筋思考掌握有關知識的試題。

      1、下列《蒹葭》詩句中,描述抒情主人公順流而下追尋意中人的是

      A.蒹葭采采,白露未已    B.所謂伊人,在水之?

      C.溯洄從之,道阻且右    D.溯游從之,宛在水中?

      [答案]D;

      [解析]這道試題有一些難度。但是考核的也是掌握這首詩的最基本的知識。[提示]《蒹葭》中心意象是:“在水一方”。表明人類面臨的可望不可即的人生境遇。追尋的兩種境況:一種,逆流追尋,茫茫秋水,縱橫間隔,山高水復,道阻且長;另一種,順流追尋,癡情恍惚,若有若無,幻像迷離,“宛在水中央”。兩種的結果都是可望不可即。逆流追尋:溯洄從之,道阻且長;溯洄從之,道阻且躋;溯洄從之,道阻且右;順流追尋:溯游從之,宛在水中央。溯游從之,宛在水中坻。溯游從之,宛在水中?.

      2.下列《嬰寧》人物中,督導嬰寧從“笑輒不輟”、“少教訓”到成為“全人”的是

      A.王子服    B.狐母    C.鬼母    D.婆母

      [答案]C;

      [解析]這道題有一定的難度,需要在閱讀課文的基礎上,對課文內容有一定的理解。[提示]掌握鬼母在全文的作用。鬼母形象具有整體建構和主題深化的雙重價值。小說的表層敘事:王子服遇美,思美,尋美,娶美。內層結構是:鬼母養狐女,教狐女,嫁狐女的過程。表面上重重偶然巧合,實際上都是鬼母為了完成托養狐女的義務而有意的安排,是她精心策劃的一部戲劇。而鬼母無所不能,則是她導演這一幕幕喜劇的真正機杼。特別是她對嬰寧的一再教誨,督導嬰寧從“笑輒不輟”到“笑須有時”,從“少教訓”到成為“全人”,更是加速了嬰寧自然天性的失落,從而也就十分鮮明地彰顯出小說披露人類困境的主題。

      (三)有較大的難度,考核考生分析問題的能力

      1.下列《馮諼客孟嘗君》情節中,能夠顯示孟嘗君禮賢下士品格的是

      A.彈鋏三歌    B.收責于薛

      C.西游于梁    D.立宗廟于薛

      [答案]A

      [解析]此試題一考核閱讀課文,二考核對課文的內容的較深入的理解與分析能力。ABCD所描寫的行為主體都是馮諼。BCD是馮諼主動為孟嘗君效力;A表現馮諼貪得無厭,而孟嘗君并沒有責怪他,反而滿足他的要求,反映了孟嘗君的禮賢下士。

      2.下列語句所寫的月色,引發了作者對母親深切懷念的是

      A.此時月如鏡新磨,山復整妝,湖復額面

      B.古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光

      C.月亮也暗暗地躲到東邊去了

      D.群山被月光籠罩著,像母親莊嚴、神圣的胸脯

      [答案]B

      [解析]這道題有一定難度。

      (1)判斷要正確判斷ABCD是哪篇文章的句子:A選自張岱《西湖七月半》;B選自《我與地壇》;C選自《秋夜》;D選自《香雪》;

      (2)判斷每個句子是在文章描寫什么問題時出現的。

      (四)考核語文知識的試題。

      這類試題比較靈活,考核考生對語文知識的靈活掌握與理解,有一定的難度。

      1.議論文三要素:論點、論據和論證

      (1)論點:

      文中已經表明:《論毅力》《容忍與自由》《咬文嚼字》

      需要自己總結:《寡人之于國也》《秋水》《吃飯》

      總論點與分論點:《容忍與自由》,《秋水》《五代史伶官傳序》

      (2)論據

      理論論據: 名人名言、定理和公理、俗語與諺語

      事實論據:具體事實、概括事實

      (3) 論證:理論和駁論

      歸納法: 例證法和概括法

      演繹法:普遍性真理,名人名言

      比較法:對比法和類比法

      2.記敘文的順序

      順敘:按照事情發展的順序進行敘述。如《垓下之圍》,《馮諼客孟嘗君》;

      倒敘:把人物,事件的結局,或者人物經歷,事件過程最精彩,突出的片斷放到前面來寫。如《馬伶傳》《哭小弟》《金鯉魚的百裥裙》。

      插敘:在敘述的過程中,停頓下來,插入另外一段事情,然后再把原敘述的事情接著寫下去。如《愛爾克的燈光》。

      [例題]《馬伶傳》一文的敘事特點是

      A.夾敘夾議    B.雙線并進    C.插敘    D.倒敘

      [答案]D

      [解析]考核每篇文章的敘事特點。有一定難度。A《愛爾克的燈光》;B《麥琪的禮物》;C《愛爾克的燈光》;D《馬伶傳》;

      以上就是關于吉林自考《大學語文》復習的重點的相關內容,更多自考復習備考信息,敬請關注吉林自考網。

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